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翠峰路小学:“书香满校园,读书伴成长”

2015年07月01日 11:04 来源:学校大全编辑:admin

近年来,淮北市翠峰路小学紧紧围绕“书香满校园,读书伴成长”这一主题,让师生通过读书增加文化底蕴,通过经典诵读学会做人,让书香伴随师生成长,让特色引领学校发展。

家校联手创设书香环境

翠峰路小学处处洋溢着浓郁的校园书香氛围,教学楼一至四楼走廊都有不同的文化主题:一楼是学生习惯养成教育,二楼是厚重名人名言,三楼是文明礼仪教育,四楼是古典文化欣赏。做到了传统文化与现代文化紧密结合,寓意深远。四楼图书室,二万多册图书有序摆放,各个班级图书角散发着墨香。校园内,柳树下的石凳上常常坐着三五个学生认真读书。

翠峰路小学经常利用家长学校和家长会活动,向家长宣传亲子阅读的重要性,希望家长替孩子创造一个基本的阅读环境,如:有自己的小书房、有一张整洁的书桌、有一个内容丰富的书架等。由于学校的大力倡导,很多家庭的孩子有了自己的读书小屋,不少家长以身作则,“小手拉大手,同读一本书”,养成了良好的亲子阅读习惯,营造了学校和家长共建书香家庭的良好氛围。

搭建读书平台

走进翠峰路小学,你会发现“人人有书看,班班有书香。”为了保障孩子们有丰富的精神食量,翠峰路小学2014年新购图书近万册,每周一到周五都对学生全面开放,为孩子们创造了良好的读书条件。为了保证每一个同学都能读到喜爱的书籍,各班设立了2-3名班级小小图书管理员,经学校图书管理员培训后顺利上岗,他们利用课余时间,协助学校图书管理员老师共同开展图书借阅活动。学校图书室除了2万多本图书以外,又为孩子们征订了一些杂志和报纸,《少年博览》、《我们爱科学》、《小记者采访与口才》、《儿童文学》、《少儿画王》、《中国儿童报》等,都是孩子们最喜欢的读物。新来的报刊资料按班级流转,每班一周,保证每个班级每个月都能看到新的刊物,大大开阔学生的眼界,增长知识。据统计,每个学生每学期能读到近20本新书和杂志。另外,班级内也设立了图书角,柜内图书不少于60本,全班学生轮流借阅,以一周为循环时间,看完后统一归还,接着再借新书。

老师经常带领学生开展“师生快乐阅读一节课”活动,让学生真正与文化结缘,时时刻刻呼吸着文化的空气,得到审美的启迪。学校还号召同学们将自己喜爱的书籍带到学校,进行图书交换阅读,和小伙伴们一起感受读书的乐趣。

2014年翠峰路小学隆重创刊校报《翠峰》,现在已经成为全校师生和家长最爱读的报纸。校报的诞生,为展示翠峰路小学师生教育教学的风采提供了一个崭新的舞台,《翠峰》校报以贴近师生的工作、学习、活动和生活为特征,通过活泼的版面、特色的栏目和翔实的内容,多角度反映了学校各方面的工作动态和取得的成果。共设计四个版面,分别为学校新闻、小小作家、书画艺苑、家教园地。……大家从读报中学到了很多知识,不少同学爱上了读报,自发订阅了国家发行的多种报刊杂志,近一年,多名同学的稿件在《淮北晨刊》上发表。《翠峰》校报这个交流平台让全校师生更愿意“多读书,读好书,写好文”,让自己更多的作品见报!

开展读书活动

翠峰路小学总是把“读书”和“活动”紧密结合起来,活动的趣味性越强,读书就越富有吸引力,让学生们通过读书实践活动学到知识,得到锻炼。除了平时利用广播站播放“中外经典名篇欣赏”、低年级“好书推荐”、高年级“读后感”欣赏等,让“书”成为翠峰路小学的每个学生的伙伴;还把读书活动和中队会、征文比赛、演讲比赛、手抄报比赛等活动相结合,让学生主动读书,爱上读书。

学校每个月开展一次有关诵读、阅读的中队主题会,营造“书香班级”,让教室散发出文化气息。各班也充分利用好墙报,适当布置些有关读书的名言、方法等,渲染读书的气氛。学生还通过对“爱劳动”小故事的阅读,写出内容丰富的演讲稿,参加学校“爱劳动”朗诵或演讲比赛,小选手们用身边的故事,朴实的语言,充分展示了翠峰路小学学生爱劳动的风采,抒发着对劳动人民的热爱之情。

在每个中华民俗节日来临之际,如端午节、中秋节、重阳节等,翠峰路小学班级均举办富有特色的经典诵读活动。有的班级是诵经典,或齐诵,或领读,声音抑扬顿挫,颇有韵味;有的班级是悟经典,撰写诵经读典的体会和感受;有的班级是写经典,自制卡片抄写自己喜欢的经典佳句,随时进行诵读,便于记忆。为了提高同学们的诵读水平,学校还规定每天上午的课前10分钟全校进行《弟子规》或《小学生必背古诗七十首》的诵读活动。让每个孩子都积极参与到读书的活动当中,养成一进教室就读书的习惯。每周的课程表上专门排出一节经典经典诵读课,由语文老师教给学生诵读方法,培养学生诵读能力。在学校的年度经典诵读实施方案中,还提出了把开展中华经典诵读活动,作为开展语文综合性学习、建设书香校园的一种策略。

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